Ads 468x60px

Featured Posts

Κυριακή, 19 Φεβρουαρίου 2017

Μια πρώτη ενημέρωση από τη ΓΣ προέδρων των ΕΛΜΕ

ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ



Μετά από 15 (!!!) ώρες συνεδρίαση, αργά το βράδυ στις 3 τη νύχτα!!!

η Γ.Σ. των προέδρων των ΕΛΜΕ αποφάσισε:

  1. Πανελλαδική κινητοποίηση στις 23 Φλεβάρη το μεσημέρι με στάσεις εργασίας για μαζικούς διορισμούς στην εκπαίδευση και ίσα δικαιώματα στους αναπληρωτές με στάσεις εργασίας.
  2. Συνδικαλιστική κάλυψη από την ΟΛΜΕ στους συλλόγους και στους συναδέλφους που δεν θα εφαρμόσουν την "Θεματική Εβδομάδα". (41 υπέρ, 17 λευκά)
  3. Όχι στο χαρακτηρισμό φοίτησης στα ΕΠΑΛ στα μέσα της χρονιάς και στις μετακινήσεις συναδέλφων.
  4. Επαναφορά των επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων στα ΓΕΛ και στα ΕΠΑΛ.
  5. Καταγγελία των προτάσεων του ΣΕΒ , του ΟΟΣΑ για την αποδόμηση του δημόσιου σχολείου.

6.   Ψήφισμα συμπαράστασης στον δήμαρχο Πάτρας που δικάζεται γιατί αρνήθηκε να διευκολύνει τη δράση της εγκληματικής χρυσής αυγής.



Δεν συγκέντρωσαν την απαιτούμενη πλειοψηφία προτάσεις για 24ωρη απεργία  τον Μάρτη και κλιμάκωση με αποφασιστικό αγώνα, καθώς και κινητοποίηση στις 2/3 για τα νέα μέτρα.

Πολλά ψηφίσματα παραπέμφθηκαν στο ΔΣ της ΟΛΜΕ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                     
Γιάννης Λαθήρας

Κάλεσμα της Γ΄ ΕΛΜΕ-Θ σε κινητοποίηση για διορισμούς- αναπληρωτές



Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                 Θεσσαλονίκη  18/02/2017
Πρ. Κορομηλά 51
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 54622
Τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                 
e-mail:  gelmeth3@gmail.com                     

Απαιτούμε: Μόνιμους μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών τώρα
Πλήρη δικαιώματα στους αναπληρωτές
Όχι στα μέτρα διάλυσης του δημόσιου σχολείου!
Πέμπτη 23/2: συγκέντρωση των ΕΛΜΕ, ΣΥΛΛΟΓΩΝ Π.Ε., ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ, 1.00 μ. μ., Άγ. Βενιζέλου
(δίωρη διευκολυντική στάση)

Η σημερινή κυβέρνηση παρά τις υποσχέσεις για 20.000 διορισμούς εκπαιδευτικών, συνεχίζει τη μνημονιακή πολιτική που εφάρμοσαν όλες οι προηγούμενες κυβερνήσεις, ακολουθώντας τις πρακτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης που οδηγούν στην τακτική των μηδενικών μόνιμων διορισμών στα σχολεία για μια ακόμη χρονιά. Ο απώτερος στόχος είναι η άρση μονιμότητας και η κατάργηση κάθε κεκτημένου εργασιακού δικαιώματος. Η αύξηση της ανεργίας αλλά και οι μηδενικοί διορισμοί στην εκπαίδευση τα τελευταία 6 χρόνια έχουν δημιουργήσει αφενός μια συνεχώς αυξανόμενη κατηγορία «τους μόνιμους συμβασιούχους» στο χώρο του Δημοσίου και αφετέρου έχουν εκτινάξει τις ελαστικές σχέσεις εργασίας στην εκπαίδευση.

Η κατάσταση μάλιστα επιδεινώνεται, γιατί με βάση τις τελευταίες αντιεκπαιδευτικές αλλαγές του υπουργείου παιδείας που στόχο έχουν τη μείωση του προσωπικού, χιλιάδες συνάδελφοί μας αναπληρωτές που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους χρόνια στη δημόσια εκπαίδευση καλύπτοντας πάγιες ανάγκες, οδηγούνται στην ανεργία!

Οι στρατιές των αναπληρωτών στερούνται εργασιακά και άλλα δικαιώματα, μετακινούνται από χρόνο σε χρόνο στις εσχατιές της χώρας, εγκαταλείπουν τα σπίτια και τις οικογένειές τους και παλεύουν να επιβιώσουν με τις ελάχιστες αποδοχές που λαμβάνουν. Οι επιπτώσεις τόσο στη ζωή τους όσο και στην ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχει το δημόσιο σχολείο είναι συχνά τραγικές.
Τα τελευταία χρόνια έχει ενταθεί το φαινόμενο να βλέπουμε εκπαιδευτικούς να πηγαίνουν σε 3, 4 ακόμη και 5 διαφορετικά σχολεία και παρόλα αυτά τα δημόσια σχολεία να εξακολουθούν να υπολειτουργούν με κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό τα οποία διατηρούνται μέχρι το τέλος της χρονιάς. Η συγκεκριμένη κατάσταση δεν μπορεί πλέον να γίνει αποδεκτή και επιβάλλεται άμεσα να δοθούν λύσεις στα μεγάλα  προβλήματα των συναδέλφων μας αναπληρωτών και ωρομισθίων.
Στην παρούσα φάση θεωρούμε επιβεβλημένο να επαναφέρουμε τα βασικά αιτήματα του κλάδου, τα οποία ήδη έχουν κοινοποιηθεί από την ΟΛΜΕ και στο υπουργείο παιδείας από τον περασμένο Φεβρουάριο (10/02/2016).

Προς αυτή την κατεύθυνση ζητάμε:

Απαιτούμε κατάργηση του ν. 3848, μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών σε γενική και ειδική αγωγή (1/1), ώστε να καλυφθούν όλες οι πραγματικές ανάγκες των σχολείων και οι εκπαιδευτικές – μορφωτικές ανάγκες του λαού μας. Σε κάθε περίπτωση οι αναπληρωτές να προσλαμβάνονται αποκλειστικά και μόνο για την κάλυψη έκτακτων αναγκών και όχι για να καλύπτουν πραγματικά κενά, όπως γίνεται όλα τα τελευταία χρόνια. Οι διορισμοί μονίμων είναι το μόνο που θα μπορέσει να λύσει αποτελεσματικά το πρόβλημα των κενών και το ελάχιστο που απαιτείται για ν’ αρχίσει να βελτιώνεται η δραματική εικόνα των σχολείων μας.
Για τα μισθολογικά – μέτρα οικονομικής στήριξης, εργασιακά, διαδικασία πρόσληψης – τοποθέτησης και τα συνδικαλιστικά  δικαιώματα απαιτούμε να ισχύουν τα ίδια δικαιώματα που ισχύουν ή αιτούμαστε, για τους μόνιμους εκπαιδευτικούς.

Αγωνιζόμαστε και διεκδικούμε
*     Μόνιμους μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών τώρα.
*     Προσλήψεις αναπληρωτών τώρα, για να καλυφθούν όλα τα κενά στα σχολεία και στην ειδική αγωγή
*     Ουσιαστική στήριξη της Ειδικής αγωγής – Καμία τοποθέτηση χωρίς τυπικά προσόντα και απόσυρση της εγκυκλίου - Πλήρης παράλληλη στήριξη για κάθε παιδί
*     Να σταματήσουν οι απολύσεις αναπληρωτών
*     ŸΤώρα έκτακτη χρηματοδότηση στα σχολεία για να καλύψουν όλες τις λειτουργικές τους ανάγκες
*     20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις ομάδες προσανατολισμού και 10 στα εργαστήρια.
*     Ενισχυτική διδασκαλία και  πρόσθετη διδακτική στήριξη  σε κάθε σχολείο
*     Να ανακληθεί η ρύθμιση που αποτρέπει την ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα όπου υπάρχουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
*     Πλήρη δικαιώματα ασφαλιστικά, εργασιακά, συνδικαλιστικά στους αναπληρωτές
*     Να λυθούν προβλήματα των αναπληρωτών (σίτισης, στέγασης, θέρμανσης, μετακίνησης) ιδιαίτερα απομακρυσμένων περιοχών, με οικονομική ενίσχυσή τους
*     Επίδομα ανεργίας για όλους τους αναπληρωτές και όλη την περίοδο της ανεργίας
*     Πλήρη προστασία της κύησης και ακώλυτη χορήγηση άδειας επαπειλούμενης κύησης στις αναπληρώτριες  με πλήρεις αποδοχές, καταβολή ενσήμων και αναγνώριση της προϋπηρεσίας
*     Ουσιαστική ένταξη των προσφυγόπουλων στην εκπαίδευση – Προσλήψεις τώρα αναπληρωτών για να έχουν όλα τα προσφυγόπουλα εκπαιδευτικούς 
*     Ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ  
Για το Δ. Σ.
      Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                   Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
Γιάννης Λαθήρας              Νίκος Παλάντζας

Σάββατο, 18 Φεβρουαρίου 2017

Εκδηλώσεις τιμής στον αγωνιστή της ειρήνης Νίκο Νικηφορίδη

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                   Θεσσαλονίκη  16/02/2017

Πρ. Κορομηλά 51

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 54622

Τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                 

e-mail:  gelmeth3@gmail.com                     




Εκδηλώσεις τιμής στον  αγωνιστή της ειρήνης Νίκο Νικηφορίδη



Το ΔΣ της Γ΄ΕΛΜΕ καλεί τους συναδέλφους να συμμετάσχουν στις εκδηλώσεις μνήμης και τιμής που διοργανώνει η Ε.Ε.Δ.Υ.Ε.Θ  για την επέτειο δολοφονίας,  στο συνήθη τόπο εκτέλεσης των λαϊκών αγωνιστών πίσω από το Επταπύργιο, στις 5 Μαρτίου του 1951  του αγωνιστή του κινήματος ειρήνης Νίκου Νικηφορίδη.

 Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 4  Μαρτίου 2017 ώρα 11:30μ στο Μνημείο του Νίκου Νικηφορίδη, στο Πάρκο Ειρήνης στις Συκιές, επί της οδού Παπαναστασίου απέναντι από την εκκλησία των Αγ. Θεοδώρων (λεωφορείο 26). 

Καλούμε τους διευθυντές και τους συλλόγους  διδασκόντων των σχολείων της περιοχής Συκεών-Νεάπολης, να διαθέσουν 1 διδακτική ώρα (ή όποιο άλλο τρόπο θεωρούν πρόσφορο) στους εκπροσώπους της ΕΕΔΥΕΘ και της Γ’ ΕΛΜΕ-Θ για να ενημερώσουν τους συναδέλφους και τους μαθητές για την εξέχουσα αυτή μορφή του φιλειρηνικού κινήματος .



Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                    Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Γιάννης Λαθήρας                                  Νίκος Παλάντζας

Μικρό ιστορικό αφιέρωμα στον Νίκο Νικηφορίδη, αγωνιστή της Ειρήνης και της Λευτεριάς

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                   Θεσσαλονίκη  16/02/2017

Πρ. Κορομηλά 51

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 54622

Τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                 

e-mail:  gelmeth3@gmail.com                     


Μικρό ιστορικό αφιέρωμα στον Νίκο Νικηφορίδη,

αγωνιστή της Ειρήνης και της Λευτεριάς

Πριν από 66 ακριβώς χρόνια, στις 5 Μαρτίου 1951, είχε συντελεστεί στη Θεσσαλονίκη ένα αποτρόπαιο πολιτικό και δικαστικό έγκλημα, με την εκτέλεση στο χώρο των φυλακών του Γεντί-Κουλέ ενός 23χρονου παλληκαριού, του Νίκου Νικηφορίδη, με μόνη την κατηγορία ότι συγκέντρωνε υπογραφές υπέρ της ειρήνης και κατά του πυρηνικού εξοπλισμού των δύο υπερδυνάμεων.

Το μοναδικό ενοχοποιητικό στοιχείο; Ένα κοινό ραδιόφωνο αμερικανικής κατασκευής, που παρουσιάσθηκε από τις διωκτικές αρχές ως… «ασύρματος»!

Το Μάρτιο του 1950, στον τραυματικό απόηχο του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, πραγματοποιήθηκε συνδιάσκεψη στην πρωτεύουσα της Σουηδίας για την Ειρήνη και τον Πυρηνικό αφοπλισμό, με εκατοντάδες συμμετοχές απ’  όλο τον κόσμο. Η πρωτοβουλία ανήκε στο παγκόσμιο συμβούλιο Ειρήνης, πρόεδρος του οποίου ήταν ο Γάλλος νομπελίστας Φρεντερίκ Ζολιό Κιουρί.

Το διεθνές πλαίσιο της εποχής ορίζεται από τον Ψυχρό Πόλεμο που είχε γίνει θερμός στην κορεατική χερσόνησο.

Στο εσωτερικό είμαστε στα τέλη του εμφυλίου, στην πιο άγρια τρομοκρατία, με εκατοντάδες εκτελέσεις, πάνω από 20.000 καταδικασμένοι (2.500 θανατοποινίτες), πάνω από 5.000 υπόδικοι και περισσότεροι από 30.000 εξόριστοι.

Το παλάτι, ο στρατός και το παρακράτος ήταν πανίσχυροι ενώ από τις

Παρασκευή, 17 Φεβρουαρίου 2017

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΑΡΧΩΝ


Πρώτη πρόταση, αναθεώρηση του Συντάγματος. Το Σύνταγμα, λοιπόν, θα πρέπει να κατοχυρώνει το γονικό δικαίωμα επιλογής της εκπαίδευσης που θα λάβουν τα παιδιά κάθε πολίτη, με βάση τις πολιτικές, φιλοσοφικές, θρησκευτικές και παιδαγωγικές τους πεποιθήσεις, σύμφωνα με το χάρτη των θεμελιωδών ανθρωπίνων δικαιωμάτων των πολιτών της Ε.Ε. και του Συμβουλίου της Ευρώπης. Με την αναθεώρηση του Συντάγματος θα πρέπει να αναγνωρίζεται η ιδιωτική Εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες και όλους τους τύπους Εκπαίδευσης: Προσχολική, Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Τριτοβάθμια, Επαγγελματική, Ειδικής Αγωγής, Διά Βίου, Δεύτερης Ευκαιρίας και κάθε άλλη να κατοχυρώνεται η ανεξαρτησία της.

Η ιδιωτική Εκπαίδευση αποτελεί έναν ιδιαίτερα παραγωγικό και αναπτυξιακό τομέα της οικονομίας, που

Προτάσεις αποδόμησης του δημόσιου σχολείου!

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                   Θεσσαλονίκη  16/02/2017

Πρ. Κορομηλά 51

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 54622

Τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                 

e-mail:  gelmeth3@gmail.com                     


Προτάσεις αποδόμησης του δημόσιου σχολείου!

To   Δ.Σ. της Γ΄ΕΛΜΕ-Θ καταγγέλλει τις προτάσεις για την εκπαίδευση που κατέθεσαν ο Σύνδεσμος Ελληνικών Βιομηχανιών (ΣΕΒ) -δείτε εδώ και εδώ-, ο Σύλλογος ιδιοκτητών Ιδιωτικών Σχολείων (δείτε εδώ)  όσο και αυτών που περιέχονται στην επικαιροποιημένη έκθεση του ΟΟΣΑ (δείτε εδώ) για την Ελληνική εκπαίδευση.(σύμφωνα με δημοσίευμα της εφ. ΑΥΓΗ) 

Οι προτάσεις αυτές παρουσιάζουν μια κοινή στόχευση με βασικούς άξονες :
  • μείωση του μισθοδοτικού κόστους,
  • αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών,
  • αυτοχρηματοδότηση των σχολείων στα πλαίσια της λεγόμενης «αυτονομίας» και την κατηγοριοποίηση τους ανάλογα με τις επιδόσεις ή τις …εγγραφές! 
  • μεγαλύτερη εμπλοκή των δήμων στην λειτουργία  και το έργο των σχολείων,
  • κατάργηση του άρθρου 16 του Συντάγματος για την δωρεάν εκπαίδευση,
  • κατάργηση του αναλυτικού προγράμματος,
  • αύξηση  του αριθμού των μαθητών στην τάξη! 
  • πλήρη εισαγωγή της αξιολόγησης για σχολεία και εκπαιδευτικούς συνδεδεμένη με την χρηματοδότηση των σχ. μονάδων και τους μισθούς των εκπαιδευτικών,
  • επιχειρηματικοποίηση και ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης,
  • ενδυνάμωση του ρόλου του διευθυντή και υποβιβασμός του ρόλου του συλλόγου διδασκόντων
  • και άλλες υπεραντιδραστικές προτάσεις αποδόμησης του δημόσιου σχολείου .

Πλευρές των προτάσεων αυτών συναντώνται στο 3ο μνημόνιο, στα πορίσματα Λιάκου, Γαβρόγλου, στις κατευθύνσεις της ΕΕ, σε δηλώσεις υπευθύνων και ανεύθυνων περί την εκπαίδευση.

Καθίσταται σαφές ότι βρισκόμαστε εν μέσω μιας  συντονισμένης, σχεδιασμένης άκρως αντιδραστικής αντί- μεταρρύθμισης, σε πλήρη αντιδιαστολή τόσο με τις θέσεις και προτάσεις του εκπαιδευτικού κινήματος όσο και  με τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας τις ανάγκες της κοινωνίας και της χώρας.

Είναι αναγκαίο περισσότερο από ποτέ να αναπτυχθεί ένα ρωμαλέο πανεκπαιδευτικό κίνημα που θα αναχαιτίσει την μεγαλύτερη ανατροπή των εκπαιδευτικών κατακτήσεων δεκαετιών που επιχειρείται . Να απαιτήσει και να επιβάλλει την ολόπλευρη ποιοτική αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν μόρφωση όλων των παιδιών μαζί με την ουσιαστική καταξίωση και αναβάθμιση των εκπαιδευτικών της χώρας.

    

 Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                    Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Γιάννης Λαθήρας                                  Νίκος Παλάντζας

Προτάσεις του ΣΕΒ για την εκπαίδευση

1. Ενίσχυση της αυτονομίας των διοικήσεων των σχολείων στη λήψη αποφάσεων που αφορούν τη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού προγράμματος και την διαχείριση του προϋπολογισμού του σχολείου.

2. Ενίσχυση πόρων για τη διδασκαλία μαθημάτων πληροφορικής, επιχειρηματικότητας και αγωγής του πολίτη στις δύο βαθμίδες.

3. Καθιέρωση εθνικών στρατηγικών στόχων βάσει των οποίων θα αξιολογούνται τα σχολεία.

4. Αύξηση της εμπλοκής των τοπικών αρχών.

5. Προγράμματα ανάπτυξης διδακτικών δεξιοτήτων των πτυχιούχων που σκοπεύουν να εργαστούν ως εκπαιδευτικοί.

6. Ανάπτυξη δικτύων συνεργασίας και ανταλλαγής καλών πρακτικών ανάμεσα στα σχολεία, και ειδικά ανάμεσα σε σχολεία με καλές και μέτριες επιδόσεις.

7. Ανάπτυξη συστημάτων αξιολόγησης, σε εθνικό επίπεδο και σε επίπεδο μονάδας, τα αποτελέσματα της οποίας θα δημοσιοποιούνται από δημόσια και ιδιωτικά σχολεία.

8. Επιλογή διευθυντών με την απαραίτητη επιστημονική κατάρτιση και διοικητική ικανότητα.

9. Καλύτερη διαχείριση των ανθρωπίνων πόρων, ώστε να αυξηθούν οι μέσες ώρες διδασκαλίας και να μειωθούν οι ανάγκες για έκτακτους εκπαιδευτικούς, και να απελευθερωθούν πόροι για την ενίσχυση υποδομών και συστημάτων.

10. Ορθή κατανομή των πόρων των διαρθρωτικών ταμείων για τη συνολική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος.

11. Αντικατάσταση του άρθρου 16 του Συντάγματος με το άρθρο 14 του χάρτη των θεμελιωδών δικαιωμάτων, που έχει κυρωθεί από την Ελληνική Βουλή με το Ν3671/2008 και αναγνώριση του γονεϊκού δικαιώματος επιλογής της εκπαίδευσης που θα λάβουν τα παιδιά καθώς και αναγνώριση και κατοχύρωση της ανεξαρτησίας της σε όλες της βαθμίδες και σε όλους τους τύπους εκπαίδευσης. Το άρθρο 14 κατοχυρώνει την δωρεάν υποχρεωτικής εκπαίδευσης και την ελευθερία ίδρυσης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με σεβασμό των δημοκρατικών αρχών καθώς και το δικαίωμα των γονέων να εξασφαλίζουν την εκπαίδευση και τη μόρφωση των τέκνων τους σύμφωνα με τις θρησκευτικές, φιλοσοφικές και παιδαγωγικές πεποιθήσεις τους.

12. Πολιτική διαφάνειας (opendata) στο σύνολο των δημόσιων πόρων που κατευθύνονται σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ώστε να γνωρίζει ο φορολογούμενος και να αξιολογεί το κράτος την αποτελεσματικότητα των πολιτικών που εφαρμόζονται.

Οι προτάσεις των επιχειρήσεων για τις αναδιαρθρώσεις

Ζητήματα που ξεχωρίζει η αστική στρατηγική για την εκπαίδευση αποτυπώνονται στη μελέτη που έδωσε στη δημοσιότητα ο ΣΕΒ, διατυπώνοντας «12 προτάσεις πολιτικής για το Ελληνικό σχολείο», σε μία περίοδο που ετοιμάζονται νέες αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση.

Ο Σύνδεσμος των μεγάλων ελληνικών επιχειρήσεων, που δεν έλειψε ποτέ από το τραπέζι των διαλόγων για τις αλλαγές στην εκπαίδευση, έχει εξασφαλισμένη μια θέση και στο νέο όργανο χάραξης εκπαιδευτικής πολιτικής που εισάγει η κυβέρνηση με νομοσχέδιο, το Εθνικό Συμβούλιο Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού, του οποίου ως στόχος περιγράφεται η «παροχή συμβουλών και επιστημονικής καθοδήγησης για μείζονος σημασίας θέματα που σχετίζονται με το σχεδιασμό της εκπαιδευτικής πολιτικής». Η εν λόγω μελέτη εντάσσεται στο
 

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - rss

Πρόσφατα άρθρα του ΑLFAVITA.GR