Ads 468x60px

Featured Posts

Τετάρτη, 22 Νοεμβρίου 2017

ΕΠΕΙΓΟΝ ! Σχετικά με τον Α.Π. από το ΓΛΚ

 Οι συνάδελφοι και συναδέλφισσες που είχαν καταθέσει τα δικαιολογητικά τους μεσω της ΕΛΜΕ για αναγνώριση πλασματικών χρόνων και δεν εχουν πάρει αριθμό πρωτοκόλλου, να στείλουν άμεσα το πατρώνυμο και το ΑΦΜ τους όπως μας ζητάει (δείτε λίγο παρακάτω τη σχετική ανακοίνωση της ΟΛΜΕ) ο νομικός σύμβουλος της ΟΛΜΕ. Θυμίζουμε πως επειδή το θέμα είχε καθυστερήσει πολύ και η ηλεκτρονική εφαρμογή που μας είχε στείλει η ΟΛΜΕ δεν άνοιγε, ως Γ΄ΕΛΜΕ πιέσαμε την ΟΛΜΕ κατ' επανάληψη και βρέθηκε η φόρμουλα να τα ζητήσει ο νομικός σύμβουλος. Στείλαμε mail στα σχολεία για να στείλουν τα ονόματα οι συνάδελφοι/φισσες που ενδιαφέρονται και μας απάντησαν λίγοι. Κρίναμε σκόπιμο να στείλουμε όλα τα ονόματα αλλά φαίνεται ότι χρειάζονται κι άλλα στοιχεία. Παρακαλούμε να στείλετε άμεσα τα στοιχεία που λείπουν.


 Ο.Λ.Μ.Ε.                    

Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 33 11 338
e-mail:olme@otenet.gr                                                                        Αθήνα, 22/11/2017
                                                                                                                                                ΠΡΟΣ:
       Τα ΔΣ των ΕΛΜΕ

            Συνάδελφοι,

            Σε σχέση με τη γνωστοποίηση των πρωτοκόλλων από το ΓΛΚ για τις αιτήσεις που κατέθεσαν οι συνάδελφοι ομαδικά μέσω ΟΛΜΕ/ΕΛΜΕ (και μόνο) για την αναγνώριση των πλασματικών χρόνων, ο νομικός ενημέρωσε ότι για να δοθούν οι αριθμοί θα πρέπει οι ΕΛΜΕ στις καταστάσεις που θα στείλουν/έστειλαν στην ΟΛΜΕ να αναφέρονται τα πατρώνυμα (ή και τα ΑΦΜ) των αιτούντων συναδέλφων.
Υπενθυμίζουμε ότι ο Νομικός Σύμβουλος κ. Φιλιππίδης Μιχάλης βρίσκεται στα γραφεία της ΟΛΜΕ κάθε Τρίτη 14.00 – 17.00 και κάθε Πέμπτη 17.00 – 20.00 και το τηλέφωνο επικοινωνίας του κατά τις παραπάνω ημέρες και ώρες είναι το 210 3318632 ενώ το email του είναι το sintaxeisolme@gmail.com

 

Για την επιχειρούμενη επαναφορά της «αυτοαξιολόγησης»

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                Θεσσαλονίκη 21 -11- 2017
Πρ. Κορομηλά 51
τηλ. Επικοινωνίας 6979850143
e-mail: gelmeth3@gmail.com 
http://3elmethess.blogspot.gr/ 
fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης 

Για την επιχειρούμενη επαναφορά της «αυτοαξιολόγησης» 

To υπουργείο Παιδείας με το κείμενο του “Νέες Δομές υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου” (την ίδια στιγμή που καταργεί πραγματικές δομές υποστήριξης ΚΕΔΥ, ΚΠΕ κλπ ) στο όνομα της παιδαγωγικής αυτονομίας των σχολείων στην πράξη επαναφέρει την αυτοαξιολόγηση / διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων, μια πολιτική με την οποία συγκρούστηκε το εκπαιδευτικό κίνημα την περίοδο 2013-4. Η επίσκεψη του ΟΟΣΑ τον Σεπτέμβρη που μας πέρασε και η αναμενόμενη νέα έκθεση του υπερεθνικού οργανισμού φαίνεται ότι επιταχύνει την πολιτική της αναδιάρθρωσης του δημόσιου σχολείου.
Η ελληνική κυβέρνηση πιστή στην εφαρμογή του 3ου Μνημονίου βιάζεται να υλοποιήσει όλες τις δεσμεύσεις της στα πλαίσια του κλεισίματος της τρίτης αξιολόγησης. 

Για να μην υπάρχει καμιά αυταπάτη δημιουργείται μια νέα περιφερειακή δομή τα ΠΕΚΕΣ (Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού), με στόχο την επιτήρηση των σχολικών μονάδων και την αξιολόγηση τους, καθώς όπως και το 2013-4 η λεγόμενη αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων θα βασίζεται σε κριτήρια αποτίμησης που θα καθορίζονται σε κυβερνητικό / κρατικό επίπεδο. 
«Οι πιθανοί ενδεικτικοί θεματικοί άξονες τίθενται μέσω σχεδίου προγραμματισμού το οποίο καθορίζεται με Υπουργική Απόφαση και παρουσιάζεται στα σχολεία με οδηγίες συμπλήρωσης και ενημερωτικές συναντήσεις των διευθυντών των σχολείων με τα μέλη του ΠΕΚΕΣ... η έκθεση αποτίμησης αποστέλλεται στο τέλος στα ΠΕΚΕΣ». Καμιά επομένως παιδαγωγική αυτονομία των συλλόγων διδασκόντων δεν καταγράφεται. Αντίθετα, οι διευθυντές μάνατζερ των σχολείων μαζί με τη διοικητική γραφειοκρατία των ΠΕΚΕΣ, με βάση την πολιτική του ΟΟΣΑ και της Ε.Ε, θα επιχειρήσουν να επιβάλλουν τη διάχυση της κουλτούρας αξιολόγησης και πειθαρχικού ελέγχου σε όλο το εύρος των εκπαιδευτικών πρακτικών. 

Η διαμόρφωση γενικά συγκεντρωτικών δομών ελέγχου και αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων (όπως τα ΠΕΚΕΣ) παραπέμπουν σε ένα ιεραρχικό μοντέλο οργάνωσης του εκπαιδευτικού συστήματος όπου κυριαρχούν ο διοικητισμός και τα τυποποιημένα κριτήρια αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου σε πλήρη αντιπαράθεση με τη δημοκρατία των συλλόγων διδασκόντων . Το υπουργείο απλά εξειδικεύει την θέση του ΟΟΣΑ για “ανταποδοτικότητα με αυτονομία”, η οποία στην πράξη σημαίνει αποθέωση του τεχνοκρατισμού των ποσοτικών δεδομένων, της μέτρησης και των έτοιμων κριτηρίων αξιολόγησης και εκτίμησης του εκπαιδευτικού έργου. 

 Ως επίκεντρο του «νέου» σχεδιασμού τίθεται η Σχολική Μονάδα. Κάθε σχολείο διαμορφώνει «..το δικό του παιδαγωγικό όραμα σε συνεργασία  με του εμπλεκόμενους φορείς (στελέχη εκπαίδευσης, γονείς, μαθητές, τοπική κοινότητα)». Στην βάση αυτού του «οράματος» θα γίνεται «..ο σχεδιασμός και η αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας». Σε αντίθεση με τη σύγχρονη ανάγκη και απαίτηση για ένα σχολείο που θα διαπαιδαγωγεί και θα μορφώνει ενιαία όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από την οικονομική τους κατάσταση, την προέλευσή τους και τις κοινωνικές συνθήκες στις οποίες ζουν, περνάμε σ’ ένα διαφοροποιημένο παιδαγωγικό πλαίσιο με βάση τις τοπικές ιδιαιτερότητες. Δημιουργούνται ομάδες σχολείων, όπως ήδη έχει γίνει στην πρωτοβάθμια, για αλληλοσυμπλήρωση λειτουργιών που θα οδηγήσουν σε μετακινήσεις μαθητών και θα ανοίξουν το δρόμο για μεταφορά της οργανικότητας σε ομάδα σχολείων.

Δημιουργούνται επίσης Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.) Διαμορφώνεται ένας νέος μηχανισμός σε επίπεδο διεύθυνσης εκπαίδευσης, κοινός για Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια !!!, ο οποίος θα λειτουργεί ως ιμάντας μεταφοράς των κεντρικών και  περιφερειακών κατευθύνσεων. 

Η κυβέρνηση δηλώνει ότι θα καταργήσει το Π.Δ 152 για την ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών  (αίτημα αιχμής για τον κλάδο )και ότι θα προχωρήσει μόνο στην αξιολόγηση των στελεχών. Μάλιστα, αλλά καλό είναι να συζητάμε λίγο πιο έντιμα. Αυτή τη στιγμή σε όλο το δημόσιο, η κυβέρνηση επιχειρεί να αξιολογήσει το προσωπικό των δημόσιων υπηρεσιών με ένα σύστημα και με μια αξιολογική και βαθμολογική τεχνολογία που παραπέμπει ή απλά αναπαράγει το Π.Δ 152 ενέπλεξε σ αυτήν την αξιολόγηση τους συναδέλφους που είναι αποσπασμένοι σε διοικητικές θέσεις!  Πως λοιπόν οι εκπαιδευτικοί θα εξαιρεθούν από αυτή τη διαδικασία; Την άνοιξη ο ίδιος ο πρωθυπουργός της χώρας ανήγγειλε τη μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα σε 22 και μέσα στο καλοκαίρι με το Π.Δ 79 συγκροτήθηκαν ειδικές επιτροπές, οι οποίες θα μετακινούν μαθητές με κλήρωση σε διαφορετικές σχολικές μονάδες, προκειμένου να μην σπάσει κανένα τμήμα των 25 παιδιών και προαναγγέλλει ηλεκτρονικές εγγραφές στα γυμνάσια και ΓΕΛ μετά τα ΕΠΑΛ για να περιορίσει τον αριθμό των τμημάτων στα σχολεία! Οι 20.000 διορισμοί στην εκπαίδευση μετατράπηκαν σε πιστοποιητικό παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας, όπου ένας μεγάλος αριθμός συναδέλφων μας δεν θα έχει πλέον το δικαίωμα να εργάζεται στο δημόσιο σχολείο ούτε καν ως αναπληρωτής/ τρια.

Με την συνδρομή του ΟΟΣΑ και των λοιπών καπιταλιστικών κέντρων, η σημερινή κυβέρνηση προσπαθεί να αλλάξει ριζικά το DNA της δημόσιας εκπαίδευσης σε μια αντιδραστική, αντιεκπαιδευτική, αντιλαϊκή κατεύθυνση. Δεν θα το επιτρέψουμε! 
Αυτοί που σχεδιάζουν την ολική επαναφορά του δημόσιου σχολείου σε καταστάσεις του 2013-4 , να ξέρουν ότι θα βιώσουν και τις αντίστοιχες αντιστάσεις. Το εκπαιδευτικό κίνημα με σκληρούς αγώνες σταμάτησε τότε την αξιολόγηση/αυτοαξιολόγηση καταγράφοντας μια σημαντική νίκη και συνεχίζει να αγωνίζεται τόσο για τη συνολική κατάργηση του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης/αυτοαξιολόγησης, όσο και ενάντια στα νέα σχέδια προώθησής της. Για εμάς είναι ζήτημα αυτονόητης υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου.

Καλούμε το ΔΣ της ΟΛΜΕ: 

 Να μην συμμετέχει σε καμία περίπτωση στη νέα απόπειρα εγκλωβισμού του εκπαιδευτικού κινήματος σε στημένες διαδικασίες «διαλόγου» και να απορρίψει τα νέα σχέδια αξιολόγησης με βάση τις αποφάσεις των 15ου και 16ου Συνεδρίων του κλάδου.

Να  καλέσει τον κλάδο σε Γενικές Συνελεύσεις που θα πάρουν αποφάσεις  ενάντια στην αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση, θα απαιτήσουν την κατάργηση όλου του αυταρχικού – αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης και θα χαράξουν αγωνιστική πορεία. 

 Για το Δ.Σ. 
   Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                     Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ 
 ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ            ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

Τρίτη, 21 Νοεμβρίου 2017

Αλληλεγγύη στους πλημμυροπαθείς

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ             Θεσσαλονίκη 21 -11- 2017
Πρ. Κορομηλά 51
τηλ. Επικοινωνίας 6979850143
e-mail: gelmeth3@gmail.com 
http://3elmethess.blogspot.gr/ 

Αλληλεγγύη στους πλημμυροπαθείς

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΕΚΚΛΗΣΗ: Συγκέντρωση βοήθειας για τους πλημμυροπαθείς Μάνδρας - Ν. Περάμου

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,
όπως γνωρίζετε, το δράμα χιλιάδων συνάνθρωπων μας βρίσκεται σε εξέλιξη.

Η ΕΛΜΕ μας απευθύνει επείγουσα έκκληση σε όλους και όλες να αρχίσουμε από αύριο να συγκεντρώνουμε στα σχολεία μας είδη πρώτης ανάγκης για να προωθηθούν σε συνεργασία με την ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής στους έχοντες ανάγκη. Πρέπει να δράσουμε άμεσα. Να καλέσουμε τους μαθητές μας και τους γονείς τους να βοηθήσουν. Να φέρουν ότι μπορούν.

Σας παραθέτουμε τα άμεσα αναγκαία:

  •     βρεφικά είδη, πάνες και τροφές, γάλατα, κρέμες 0-6 μηνών, 6-12 μηνών, 12 μηνών και πάνω, μωρομάντηλα. 
  •     βρεφικά και παιδικά ρούχα, ρούχα και παπούτσια, sleeping bags, κουβέρτες, γαλότσες και αδιάβροχα για ανήλικους και ενηλίκους. 
  •     εμφιαλωμένο νερό, γάλα (εβαπορέ), μακαρόνια, κριθαράκι, ρύζι, ζυμαρικά και όσπρια, ζάχαρη, αλεύρι, λάδι, καφέ, κονσέρβες, σερβιέτες, χαρτιά υγείας, χαρτιά κουζίνας. 
  •     καρδιολογικά και παθολογικά φάρμακα (όχι με συνταγή κόκκινης γραμμής και δίγραμμα) και αντιβιώσεις.
*ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΜΕ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΔΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΑΒΗ

Για το Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                          Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ 
              ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ                 ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΝΕΟ ΑΝΤΙΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΝΟΜΟ!

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ           Θεσσαλονίκη 21 -11- 2017
Πρ. Κορομηλά 51
τηλ. Επικοινωνίας 6979850143
e-mail: gelmeth3@gmail.com 
http://3elmethess.blogspot.gr/ 
fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης 

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΝΕΟ ΑΝΤΙΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΝΟΜΟ! 

Επιχείρηση  «σοκ και δέ­ος» ενάντια στο εργατι­κό κίνημα ετοιμάζουν κυβέρνηση και δα­νειστές. Επιδιώκουν γρήγορο κλείσιμο της 3ης αξιολόγησης. Όμως η διαπραγμάτευση αυτή δεν ξεχωρί­ζει για την ταχύτητα της εξέλιξής της αλλά για το αντιλαϊκό της μένος. Ανά­μεσα στους γνωστούς άξονες των επα­χθών αλλαγών στο ασφαλιστικό και την αύξηση της φορολογίας, προστί­θεται και η αλλαγή του συνδικα­λιστικού νόμου με αιχμή το χτύπημα στο δικαίωμα στην απεργία. 

Δεν φτάνουν τα μνημόνια που ψήφισαν και οι εκατοντάδες αντιλαϊκοί νόμοι που έχουν τσακίσει τη ζωή χιλιάδων εργατικών και λαϊκών οικογενειών. Η κυβέρνηση σε συνθήκες "ανάκαμψης", ετοιμάζεται να παρεμποδίσει και την οργάνωση των εργατικών αγώνων και το απεργιακό δικαίωμα. Γιατί γνωρίζει εκ των προτέρων ότι η “δίκαιη ανάπτυξη” που ευαγγελίζεται θα γίνει στο έδαφος της κατάργησης δικαιωμάτων και κατακτήσεων, θα είναι ένας «κόφτης» διαρκείας για το λαό, νέα λεηλασία στο λαϊκό εισόδημα για  την διατήρηση και  την ανάπτυξη των καπιταλιστικών κερδών. 

Φαίνεται να υπάρχει συμφω­νία στο περίφημο 50+1 για την κήρυ­ξη απεργιακών κινητοποιήσεων. Προβλέπεται  αύξηση της απαιτούμενης απαρτίας για τη λήψη απεργιακής απόφασης από πρωτοβάθμια επιχειρησιακά σωματεία, από το 1/3 στο 1/2 των οικονομικά τακτοποιημένων μελών του σωματείου. Υπενθυμίζεται ότι σύμφωνα με τον  ισχύοντα συνδικαλιστικό νόμο 1264/1982, το 1/3 απαιτείται για απαρτία μόνο στην πρώτη Γενική Συνέλευση του σωματείου, καθώς η απαρτία στην τρίτη Γενική Συνέλευση, μπορεί να επιτευχθεί και με το 1/5 των οικονομικά τακτοποιημένων μελών.
Πρόκειται για σχεδιασμό που στοχεύει στον περιο­ρισμό μέχρι ...εξαφανίσεως του απερ­γιακού δικαιώματος και αναμένονται μάλιστα ειδικές νομικές διατυπώσεις που θα φροντίζουν για την απόλυτα τυπική εφαρμογή της σχετικής διά­ταξης. Ουσιαστικά μιλάμε για το ξή­λωμα του νόμου 1264/82, που ού­τως ή άλλως δημιουργούσε δυσκο­λίες στην κήρυξη απεργιών, όμως με τις νέες ρυθμίσεις το δικαίωμα αυτό θα τεθεί υπό διωγμό. 
 Η νομοθέτηση μιας τέτοιας διάταξης, ορθώνει νέα εμπόδια στο απεργιακό δικαίωμα και χτυπά το κύτταρο της συνδικαλιστικής δράσης, το πρωτοβάθμιο σωματείο, το οποίο δρα ακριβώς εκεί που απογειώνονται η εργοδοτική τρομοκρατία, οι εκβιασμοί και οι απαγορεύσεις της συνδικαλιστικής οργάνωσης και δράσης. 
 Η κυβέρνηση προχωρά σε ένα τέτοιο μέτρο όταν ήδη 9 στις 10 απεργίες που αποφασίζονται, κηρύσσονται από τα δικαστήρια ως παράνομες ή καταχρηστικές, ενώ πολλές φορές οι απεργίες σε επιχειρήσεις γίνονται με την «ευγενική παρουσία» αστυνομικών δυνάμεων και το κυνήγι αγωνιστών συνδικαλιστών από εργοδοσία και αστικό κράτος καλά κρατεί. 

 Φυσικά, ούτε λόγος για επαναφορά συλλογι­κών συμβάσεων, αφού άλλωστε το θέ­μα έχει φύγει ακόμα και από το λεξιλόγιο των κυβερνη­τικών παραγόντων. Θέλουν τέλος να επιβάλουν ακόμα μεγαλύτερη αναλυτική καταγραφή και παρακολούθηση των πρωτοπόρων εργαζομένων με ηλεκτρονικό μητρώο ! από το αστικό κράτος, οικονομικό στραγγαλισμό των σωματείων, για να μην μπορούν να αναπτύξουν  οποιαδήποτε αγωνιστική δράση. 
Είναι κάτι παραπάνω από σαφές ότι οι εργοδοτικές οργανώσεις περι­μένουν με ανυπομονησία αυτές τις δι­ατάξεις. Αντίστοιχα και η κυβέρνηση, αφού θεωρείται προϋπόθεση για να καμφθούν και οι αντιστάσεις στον ευ­ρύτερο δημόσιο τομέα και τις πρώην ΔΕΚΟ, όπου θα εφαρμοστούν ευρύ­τατα προγράμματα ιδιωτικοποιήσεων. 

Να σημάνει συναγερμός σε όλα τα συνδικάτα. Κάθε εργαζόμενος να οργανωθεί στο σωματείο του. Κανείς μόνος απέναντι στο αστικό κράτος, στην αστική δικαιοσύνη και την εργοδοσία. 

Για να δυναμώσουν τα συνδικάτα. Για ένα κίνημα μαζικό και ανυποχώρητο γειωμένο στους χώρους δουλειάς, με σωματεία ζωντανά που θα συμμετέχουν οι ίδιοι οι εργαζόμενοι, για την υπεράσπιση και τη διεύρυνση των δικαιωμάτων, με κριτήριο τις σύγχρονες ανάγκες μας που δεν χωρούν στην ανάπτυξή τους.
Οργανώνουμε την ενημέρωση σε κάθε σχολείο. Οργανώνουμε σε συντονισμό με τα υπόλοιπα σωματεία συγκεντρώσεις, παραστάσεις διαμαρτυρίας, κινητοποιήσεις κάθε μορφής. Καλούμε την ΟΛΜΕ να πάρει απόφαση και να προετοιμάσει τους συναδέλφους για Γενική Απεργία, αν τολμήσει η κυβέρνηση να φέρει το νέο νόμο για τον περιορισμό των εργατικών ελευθεριών, για την οργάνωση και διεκδίκηση των δικαιωμάτων μας. 

Για το Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                          Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ  
ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ         ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

Δευτέρα, 20 Νοεμβρίου 2017

Πάλι απουσίες με ….δικαιολογητικό την black Friday?

Γ΄ ΕΛΜΕ - ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ          Θεσσαλονίκη 20 /11/ 2017
Πρ. Κορομηλά 51 τκ 54622
e-mail:  gelmeth3@gmail.com 
τηλ. Επικοινωνίας 6979850143 
http://3elmethess.blogspot.gr/ 

 Πάλι απουσίες με ….δικαιολογητικό την  black Friday? 

Tην περυσινή χρονιά Παρασκευή  25 Νοέμβρη παρατηρήσαμε αυξημένο αριθμό απουσιών των μαθητών στα σχολεία της πόλης μας. Ο λόγος πρωτοφανής! Η Βlack Friday (Mαύρη Παρασκευή) ήρθε και στην Ελλάδα. Μετά την «επιτυχία» που σημείωσε πέρυσι επαναλαμβάνεται και φέτος. 

 Είναι ορατό το ενδεχόμενο να αδειάσουν πάλι τα σχολεία. Οι μαθητές/τριες να εγκαταλείψουν τα μαθήματα …λόγου και τέχνης, προκειμένου να αποκτήσουν «πιο φθηνά», γεγονός που ελέγχεται, τα νέα προϊόντα της… τεχνολογίας. Να περιγελάσουν  ένα πρόγραμμα για την «ασφαλή χρήση του διαδικτύου», ευελπιστώντας να παίξουν το αγαπημένο τους παιχνίδι στην οθόνη του πιο εξελιγμένου iphone Χ, να χλευάσουν μια ομαδική εργασία με στόχο να μπουν σε πολύωρη και εξουθενωτική μάχη, πιθανόν με τους συμμαθητές τους, ώστε να προσεγγίσουν πρώτοι το διεκδικούμενο προϊόν ! 

Μεγάλη αλυσίδα πολυκαταστημάτων με ηχηρή διαφημιστική καμπάνια εγκαινίασε πέρυσι τον προερχόμενο εξ Αμερικής θεσμό με “μοναδικές προσφορές για λίγες ώρες”. Μέσα σε λίγες μόνο μέρες βρήκε μιμητές και μεγάλο μέρος της αγοράς λειτούργησε με συνθήκες εργασιακής και καταναλωτικής ζούγκλας. Το project αναμένεται φέτος να πάρει μεγαλύτερες διαστάσεις.
Αυτό που διαφημίστηκε και προβλήθηκε από τα μεγάλα ΜΜΕ ως πρωτοποριακή κίνηση  συνιστά μια μεγάλη δοκιμασία για τους εργαζόμενους στα εμπορικά καταστήματα ενώ διαμορφώνει νέες καταναλωτικές συνήθειες. Στην πατρίδα του θεσμού, στις ΗΠΑ, κάθε χρόνο δημιουργούνται χαοτικές καταστάσεις μέσα στα καταστήματα  ενώ έχουν σημειωθεί ακόμα και θάνατοι και σοβαροί τραυματισμοί σε περιστατικά ακραίας βίας, ποδοπατημάτων, ασφυξίας, εμφραγμάτων ακόμα και πυροβολισμών. 7 άνθρωποι έχουν σκοτωθεί και 98 τραυματίστηκαν σε τέτοια επεισόδια στις ΗΠΑ τα τελευταία χρόνια. Οι καταναλωτές, που μπορεί να περιμένουν και ώρες έξω από τα μαγαζιά για να προλάβουν τις προσφορές, καταλήγουν να ποδοπατιούνται και να πλακώνονται κυριολεκτικά μεταξύ τους.  Οι εργαζόμενοι πέρα από τον υψηλό και εντατικοποιημένο φόρτο εργασίας που τους επιβάλλεται στο πλαίσιο της “black Friday”, έχουν να εξυπηρετήσουν-αντιμετωπίσουν τους λυσσασμένους καταναλωτές. Μάλιστα, το 2008 ένας 34χρονος υπάλληλος της αλυσίδας super market   Wal-Mart έχασε τη ζωή του, όταν ποδοπατήθηκε κυριολεκτικά από 200 περίπου καταναλωτές.

Αυτός είναι λοιπόν ο «θεσμός» που με τόση περηφάνια παρουσίασαν οι μεγάλες εμπορικές αλυσίδες. Προφανώς, αυτό το κρούσμα εργοδοτικής ασυδοσίας δεν αποτελεί μια εξαίρεση. Είναι μια πτυχή -και μάλιστα πιο «μαύρη»- της συνολικής επίθεσης των εργοδοτών  απέναντι στα εργατικά  συμφέροντα και δικαιώματα, τη ζωή και την αξιοπρέπειά των εμποροϋπαλλήλων. Πολλοί μάλιστα από αυτούς ενδέχεται να απολυθούν την επόμενη Παρασκευή (*πολύ black για αυτούς μόνο) γιατί οι πωλήσεις συμπιέσθηκαν χρονικά και δεν χρειάζονται πλέον. 
 Έρχεται να συμπληρώσει την όλη δυσχερή κατάσταση που βιώνουν, με τους μισθούς-ψίχουλα ή και τη μη καταβολή δεδουλευμένων, τις απολύσεις και την ανεργία, την εργασιακή επισφάλεια, τις ατομικές συμβάσεις, την εντατικοποίηση, τις απλήρωτες υπερωρίες, τη δουλειά τις Κυριακές, την ορθοστασία.  Συνθήκες που άλλωστε αναμένεται να βιώσουν στο «μαύρο» μέλλον οι σημερινοί μαθητές μας.  
 Το ζήτημα επομένως δεν είναι οι “καλές τιμές” και οι “εκπτώσεις”. Οι φθηνές τιμές είναι ευπρόσδεκτες αλλά δεν μπορεί να γίνονται με όρους καταναλωτικού κανιβαλισμού σε αρένες.
Οι μεγάλες εμπορικές αλυσίδες εμφανίζουν μάλιστα υψηλή κερδοφορία, ακόμα και σε αυτή την εποχή της κρίσης, αλλά αυτή συνοδεύεται με  «μισθούς-ψίχουλα». Σε αυτήν την καταναλωτική αρένα θύματα είναι και οι καταναλωτές. 
Μάλιστα, οι διαφημιστικές καμπάνιες πολλών αλυσίδων για την black friday, είχαν συγκεκριμένη στόχευση στο ευαίσθητο εφηβικό κοινό με προσφορές σε προϊόντα κινητής τηλεφωνίας, games, αθλητικών ειδών, καλλυντικών κ.α. Η διαμόρφωση καταναλωτικής συνείδησης με όρους πραγματικού κανιβαλισμού σε αυτές τις ηλικίες είναι μια ακόμα εγκληματική πολιτική του εμπορικού κεφαλαίου με μοναδικό στόχο την κερδοφορία.  Τα πιο φθηνά και αναλώσιμα “προϊόντα” της black friday τελικά είναι οι εργαζόμενοι και οι ίδιοι οι καταναλωτές.

Όμως κάθε καταναλωτής είναι ταυτόχρονα και ο ίδιος εργαζόμενος. Η συλλογική συνείδηση είναι η μόνη απάντηση στην  εξατομίκευση που θέλει να δημιουργήσει συνθήκες ζούγκλας. 

 «Αν στην εφηβεία  ποδοπατήσεις τον διπλανό σου για να αποκτήσεις ένα φθηνό κινητό, αργότερα θα “σπρώξεις” τον συνάδελφο για μια επίσης φθηνή θέση εργασίας» μας λένε. Η μόνη απάντηση δεν μπορεί παρά να είναι ο συλλογικός αγώνας, η πάλη για τα πανανθρώπινα δικαιώματα της εργασίας και ζωής με αξιοπρέπεια και αλληλεγγύη.

Ως εκπαιδευτικοί  χωρίς νουθεσίες, απαγορεύσεις και πνεύμα συντηρητισμού έχουμε χρέος αναδείξουμε μέσα στο μάθημα και με διάλογο αυτές τις αξίες στους μαθητές μας ενάντια στον άκρατο καταναλωτισμό, τον ατομισμό και την αγελαία συμπεριφορά.

Για το Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                            Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ               ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

Κυριακή, 19 Νοεμβρίου 2017

Η κινηματογραφική λέσχη της Γ΄ ΕΛΜΕ-Θ προβάλλει ...«Μαθήματα ζωής»(Detachment),

Κινηματογραφική λέσχη Γ΄ΕΛΜΕ –Θ

Παρασκευή 24 Νοέμβρη 7μμ. 1ο Γυμν. Συκεών

«Μαθήματα ζωής»(Detachment)

Πληροφορίες της ταινίας

 2011 Κοινωνική , Έγχρωμη , 97'

Παίζουν: Αντριεν Μπρόντι, Μάρσια Γκέι Χάρντεν, Τζέιμς Κάαν, Κρίστιν Χέντρικς, Λούσι Λιου.

Μετά το θέμα του ρατσισμού, ο σκηνοθέτης της αποκαλυπτικής ταινίας «Μαθήματα Αμερικανικής Ιστορίας» Τόνι Κέι καταπιάνεται με εκείνο της εκπαίδευσης και της ευρύτερης μάθησης στο φιλμ «Detachment (μτφρ. ουδετερότητα, η αποστασιοποίηση, η αποφυγή της συναισθηματικής εμπλοκής). Αυτή τη φορά συνεργάζεται με τον Άντριεν Μπρόντι («Ο Πιανίστας») και με μεταδοτικότητα ξεχωριστή μας προσφέρει μαθήματα πάνω στη μοναξιά, την αποστασιοποίηση των ανθρώπων, πάνω στους στόχους και τα διλήμματα της ζωής.

Το σενάριο του φιλμ βασίζεται σε ποικίλες έρευνες του σεναριογράφου και εκπαιδευτικού Carl Lund. Ο Τόνι Κέι μέσα από την αφήγησή του στήνει το πορτρέτο ενός καθηγητή, μιας σχολικής κοινότητας, μιας κοινωνίας. 


Υπόθεση

Ο Χένρι Μπαρθες (Άντριεν Μπρόντι) είναι ένας αναπληρωτής καθηγητής αγγλικής φιλολογίας. Αντικαθιστά συναδέλφους σε σχολεία της Ζώνης Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας.

Στο νέο σχολείο που τον καλούν, αντιμετωπίζει μια κατάσταση όπου τα παιδιά- έφηβοι, είναι μαθημένα να προκαλούν, να προσβάλλουν, να απειλούν και να μην ενδιαφέρονται για τίποτε. Μηδενικοί στόχοι, μηδενικό ενδιαφέρον, μηδενιστική και απαξιωτική στάση. Η ίδια η ταινία δεν ενοχοποιεί τα παιδιά αλλά περισσότερο τους αδιάφορους γονείς τους που δημιουργούν, συντηρούν και επιδεινώνουν την κατάσταση με την εξίσου απαξιωτική στάση τους προς το σχολείο και τους εκπαιδευτικούς.

Στη βραδιά την αφιερωμένη στους γονείς δεν πατάει ούτε ένας. Η μόνη επαφή και παρουσία τους στο σχολείο είναι για να επιτεθούν και οι ίδιοι, προσβάλλοντας τους καθηγητές μπροστά στα μάτια των βλασταριών τους. Η αδιαφορία προς τα παιδιά τους μεταφράζεται -σας κάνουμε όλα τα χατίρια, είστε οι καλύτεροι και όλοι οι άλλοι φταίνε για τα χάλια σας.

Οι καθηγητές, κομμάτι και αυτοί μιας κοινωνίας χωρίς ιδανικά και αξίες, παραιτημένοι, φοβισμένοι, απελπισμένοι, χωμένοι στα δικά τους προσωπικά προβλήματα, παλεύουν με τη δική τους μοναξιά και τον δικό τους γολγοθά.

Οι προϊστάμενες αρχές ενδιαφέρονται μόνο για τις επιδόσεις των μαθητών μετρώντας τα πάντα μόνο με ποσοτικά στοιχεία και αποτιμώντας την εκπαίδευση με καθαρά οικονομικές μεταβλητές

Παρόλο που το περιβάλλον της τάξης του δεν είναι και το καλύτερο, με αρκετούς μαθητές αυθάδεις και προβληματικούς στη συμπεριφορά τους, ο Χένρι υιοθετεί μια παιδαγωγική μέθοδο αποτελεσματική για τους ατίθασους εφήβους. Αντιμετωπίζει το χλευασμό και τις επιθέσεις με μια απάθεια που καθηλώνει.

Η κάμερα δεν εστιάζει μόνο στο σχολικό περιβάλλον (αν το έκανε η ταινία θα αποτελούσε μια αμερικανική εκδοχή του φιλμ «Ανάμεσα στους Τοίχους»). Ακολουθεί το Χένρι στην προσωπική του ζωή, επιδεικνύοντας στο θεατή ένα χαρακτήρα μοναχικό, παρορμητικό, γενναιόδωρο και καταθλιπτικό. Νοιάζεται για τον άρρωστο παππού του, περιμαζεύει μια μικρή πόρνη από το δρόμο και της παρέχει φιλοξενία, βγαίνει με μια συνάδελφό του…

Ωστόσο, δείχνει να μη δένεται ουσιαστικά με κανέναν, κρατώντας μια απόσταση (ασφαλείας;) από όλους και όλα. Με τον ειλικρινή και ευθύ τρόπο συμπεριφοράς του κατακτά τους περισσότερους από αυτούς που συσχετίζεται. Ο ίδιος, όμως, μένει ψυχρός και άδειος δείχνοντας να έχει προσκολλήσει στις αναμνήσεις μιας παιδικής ηλικίας που εμφανίζονται σε τακτά διαστήματα ως εικόνες μπροστά του (ως flash-backs), μπερδεύονται με την πραγματικότητα που ζει και τη χρωματίζουν ανάλογα.

Κριτική

Ξεκινώντας από την αναπαράσταση ενός εκπαιδευτικού περιβάλλοντος της σύγχρονης εποχής, ο λόγος του Τόνι Κέι προεκτείνεται στην κοινωνία εισχωρώντας ακόμη και στην ψυχή του ανθρώπου. «Detachment» είναι ο αυθεντικός τίτλος του έργου συμπυκνώνοντας την απόσπαση, την αποσύνδεση, τη μοναξιά και την αδιαφορία, σε τελική ανάλυση, που κατατρύχει το σύγχρονο κόσμο. Αυτή η ιδέα του «detachment», ανησυχητική και «πανταχού παρούσα», διαπερνά και διαβρώνει τις σχέσεις μεταξύ καθηγητών-μαθητών, σχολείου και κοινωνίας, και των ανθρώπων γενικότερα οι οποίοι διασταυρώνονται χωρίς ποτέ να γνωριστούν πραγματικά.

Ο ήρωας επαναλαμβάνει συχνά ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν διάφορα προβλήματα να αντιμετωπίσουν και να βάλουν σε τάξη ένα χάος. Απορροφημένοι καθώς είναι, ο καθένας με τα δικά του, αποκόπτονται βαθμιαία από τους άλλους οδηγούμενοι σε μια ολική αποξένωση, ακόμη και από τον εαυτό τους. Αυτή η κεντρική ιδέα του έργου ανακοινώνεται ήδη από την αρχή της ταινίας με την αναφορά μιας εμβληματικής φράσης του Αλμπέρ Καμύ.

Ως προς τις αφηγηματικές μεθόδους του σκηνοθέτη, σε αυτήν την ταινία, μπορούμε να διακρίνουμε μια πρωτοτυπία στη φόρμα και στη δομή της ιστορίας του. Με έξυπνα ρακόρ, ο λόγος συχνά πυκνά ταυτίζεται με μια εικόνα, μια φωτογραφία, ένα σκίτσο ακόμη και με το σχέδιο πάνω σε ένα γλυκό (η μαθήτρια Meredith είναι η μόνη που τρώει το μαύρο γλυκό με το λυπητερό ανθρωπάκι πριν ολοκληρώσει μια αποτρόπαια πράξη). Οι μαρτυρίες των καθηγητών εν είδη συνεντεύξεων ή και εξομολογήσεων μαζί με μια προτίμηση στους ανθρώπους του περιθωρίου έρχονται να ολοκληρώσουν μια πρωτότυπη αφήγηση που θυμίζει ταινίες του ’70.

Ο Άντριεν Μπρόντι αφού μελέτησε εις βάθος το χαρακτήρα του ιδιόμορφου καθηγητή τον αποτυπώνει με μια ιδιαίτερη λεπτότητα και χάρη. Η ταύτισή του με το πρόσωπο που υποδύεται είναι μοναδική. Σε αυτό προφανώς συνέβαλαν και οι επιρροές που έχει δεχτεί από τον πατέρα του ο οποίος ήταν καθηγητής ιστορίας στη Νέα Υόρκη.

 Η σκηνοθεσία είναι ευρηματική: παίζει λίγο με ένα ντοκουμενταρίστικο ύφος και εμβόλιμα χρησιμοποιεί animation.  Εντυπωσιακό ότι τους δευτερεύοντες ρόλους ενσαρκώνουν μια πλειάδα πολύ γνωστών ηθοποιών όπως ο Τζέιμς Κάαν, η Μάρσια Γκέι Χάρντεν (βραβευμένη με Όσκαρ για την ταινία Πόλοκ), η Μπλάιθ Ντάνερ, (μητέρα της Γκουίνεθ Πάλτροου), η Λούσι Λιού, ο Τιμ Μπλέικ (τον είδαμε και στον Λίνκολν). Αν και το θέμα είναι δύσκολο και βαρύ και ή ίδια η ταινία είναι καταθλιπτική σε κανένα σημείο δεν ξεπέφτει και δεν γίνεται ένα εύκολο μελό. 


Τα «Μαθήματα Ζωής» είναι μια δυνατή ταινία πάνω στην ανθρώπινη ύπαρξη, πάνω στον εαυτό μας και τους άλλους, τη μοναξιά, το χάος της ζωής, την απελπισία και την ελπίδα.

Βραβεία - Διακρίσεις

Επίσημη Συμμετοχή – Tribeca Film Festival
Επίσημη Συμμετοχή – Tokyo Film Festival
Μεγάλο Βραβείο & Βραβείο Κοινού – Festival Valenciennes
Βραβείο Fipresci & Βραβείο Cartier - Deauville Film Festival
Βραβείο Κοινού - Sao Paulo International Film Festival

 Το trailer της ταινίας

ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ!

Γ΄ ΕΛΜΕ - ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                           Θεσσαλονίκη 18 /11/ 2017
Πρ. Κορομηλά 51 τκ 54622 
τηλ. 6979850143 
e-mail:  gelmeth3@gmail.com 
http://3elmethess.blogspot.gr/   

 ΟΧΙ  ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ!

Mε αφορμή   συζητήσεις, πληροφορίες και διαρροές για ενδεχόμενες καταργήσεις, συγχωνεύσεις ή μετεγκατάσταση! σχολικών μονάδων της περιοχής μας, το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ καλεί όλους τους εμπλεκόμενους φορείς: Δημοτικές αρχές, προϊσταμένους διευθύνσεων και τον Περιφερειακό διευθυντή Κεντρικής  Μακεδονίας να μη προχωρήσουν σε τέτοιες ενέργειες σε βάρος των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

Τα σχολεία μας έχουν ήδη πληγεί βάναυσα από τα αλλεπάλληλα αντιεκπαιδευτικά μέτρα και περικοπές των τελευταίων χρόνων και παλεύουμε για την ανάσχεσή τους. Το εκπαιδευτικό κίνημα, οι μαθητές και οι γονείς τους, είναι προφανές, ότι δεν θα ανεχθούμε νέα χτυπήματα.
Τα  σχολεία έχουν ανάγκη στήριξης και αναβάθμισης με ενίσχυση της χρηματοδότησης και των υποδομών τους, μείωση του αριθμού των παιδιών στα μαθήματα και τα εργαστήρια, πλήρους ανάπτυξης όλων των υποστηρικτικών δομών, βιβλιοθήκες, εργαστήρια, εποπτικά μέσα, ενισχυτική διδασκαλία, πρόσθετη διδακτική στήριξη, τμήματα ένταξης και υποδοχής, ουσιαστική επιμόρφωση εκπαιδευτικών, μαζικούς διορισμούς  κλπ.
Καλούμε το υπουργείο και όλους τους φορείς που εμπλέκονται με τα της εκπαίδευσης να ικανοποιήσουν αυτά τα δίκαια και αυτονόητα αιτήματα αντί να σχεδιάζουν νέες συγχωνεύσεις και περικοπές. 

    Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                        Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ 
ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ                              ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

Τετάρτη, 15 Νοεμβρίου 2017

Για τα Πολυτεχνεία της νέας εποχής!

Γ΄ ΕΛΜΕ - ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                           Θεσσαλονίκη 15 /11/ 2017
Πρ. Κορομηλά 51 τκ 54622  
e-mail:  gelmeth3@gmail.com 
http://3elmethess.blogspot.gr/   

 για τα ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΑ της νέας εποχής! 

Όλοι /όλες στην πορεία για την επέτειο Παρασκευή 17 Νοέμβρη στις 5:30 μμ στο Πολυτεχνείο Θεσσαλονίκης 

Συμπληρώνονται φέτος 44 χρόνια από την ηρωική και «αγέραστη» εξέγερση της νεολαίας ενάντια στη λαομίσητη, αμερικανοκίνητη χούντα των συνταγματαρχών.
 
Θεωρούμε βεβήλωση της μνήμης του Πολυτεχνείου που στις πύλες του γράφτηκαν τα περίφημα συνθήματα: Έξω  οι ΗΠΑ,  Έξω το ΝΑΤΟ, το να αναφωνεί η κυβέρνηση  ότι οι «κοινές αξίες που μοιραζόμαστε με τις ΗΠΑ» και η  συμμετοχή στα ιμπεριαλιστικά σχέδια των ΗΠΑ (επέκταση άδειας βάσης Σούδας,  δισεκατομμύρια για όπλα), εγγυώνται τη σταθερότητα και την ασφάλεια της χώρας(!), στην πρόσφατη συνάντηση με τον πρόεδρο των ΗΠΑ· της χώρας που επέβαλλε το τυραννικό καθεστώς στην πατρίδα  μας! 

Οι φετινές εκδηλώσεις γίνεται μέσα σε μια πρωτότυπη συγκυρία, σε ένα πραγματικό και κρίσιμο σταυροδρόμι στο οποίο βρίσκεται η ελληνική κοινωνία, η Ευρώπη αλλά και ολόκληρος ο κόσμος. Βιώνουμε μια εποχή της πιο βαθιάς δομικής οικονομικής κρίσης. Ανεργία, λεηλασία του δημόσιου πλούτου, διάλυση του κοινωνικού κράτους , εφιαλτικό αδιέξοδο της νέας γενιάς … που μεγαλώνει μέσα σε συνεχή μνημόνια, έρχεται καθημερινά αντιμέτωπη με το «Νέο Σχολείο» των λίγων, την εκμετάλλευση της μαθητείας, τις ουρές του ΟΑΕΔ, τον σύγχρονο εργασιακό μεσαίωνα, τη μετανάστευση. 

Εποχή νέων φονικών πολέμων, ιμπεριαλιστικών επεμβάσεων,  ανελέητης καταστροφής της φύσης, τεράστιων προσφυγικών ροών, αναβίωσης του φασιστικού «τέρατος». 

  Οι εξελίξεις στη χώρα μας  θέτουν επί τάπητος το δίλημμα: Υποταγή στο δρόμο της λαϊκής εξαθλίωσης των 1-2-3… διαρκών  μνημονίων, στρατηγική ήττα και παράδοση; 
Ή ανασύνταξη και αντεπίθεση του μαζικού λαϊκού κινήματος για την αντίσταση και την ανατροπή; 

Σε αυτές τις ημέρες, της καταστροφής και της αναζήτησης ελπίδας, ο εξεγερτικός Νοέμβρης του 73 έχει να μας διδάξει πολλά. 
44 χρόνια τώρα, πολλοί προσπαθούν να σβήσουν το Πολυτεχνείο από τη συλλογική συνείδηση, το μοναδικό  όμως που αποδεικνύουν είναι το συνεχές άγχος και τον φόβο των κυρίαρχων για το μήνυμα της εξέγερσης. 

Γιατί ο Νοέμβρης του 73 πλανιέται ακόμα πάνω από τους δρόμους του αγώνα. Ανάβει τη φλόγα της ανατροπής μέσα στις καρδιές χιλιάδων νέων ανθρώπων. Για ακόμα μία φορά έρχεται να θυμίσει πως ο τρόπος επιβολής κατακτήσεων είναι αυτός του εξεγερμένου λαού που οργανώνεται για να νικήσει.

 Τα συστημικά ΜΜΕ,  οι πολιτικοί εκπρόσωποι του συστήματος εξουσίας πασχίζουν να μας πείσουν πως ο δρόμος,  της αέναης λιτότητας, της διάλυσης του κοινωνικού ιστού,  της ταπεινωτικής εποπτείας και της υποταγής είναι μονόδρομος. Αλλά και τότε ένας αντίστοιχος «μονόδρομος» βάρυνε τον Ελληνικό λαό. Το κλίμα ήταν πολιτικά καταθλιπτικό, πολλοί μιλούσαν για «ανημποριά», «τίποτα δεν γίνεται» , «όλα είναι κανονισμένα», για οριστική ήττα του λαού που είχε μπει στο «γύψο». Τότε λοιπόν που η χούντα φάνταζε ανίκητη και αιώνια, μπήκε ορμητικά στην ιστορία η κατάληψη του Πολυτεχνείου, που άλλαξε τη πραγματικότητα περιγελώντας τον χουντικό «μονόδρομο». 

Το μήνυμα της εξέγερσης εκείνου του Νοέμβρη έρχεται να μας υπενθυμίσει ότι και στα νέα «There Is No Alternative», στους απελπιστικούς μονόδρομους που μας προτάσσουν, θα υπάρχουν πάντα οι δρόμοι που ανοίγουν οι λαοί με τη πάλη τους. 

Μια τέτοια εξέγερση σήμερα αντιστοιχεί στη πάλη για την ανατροπή της κοινωνικής βαρβαρότητας.. Μπορούμε όμως; Η απάντηση είναι Ναι.
Με μια θεμελιακή προϋπόθεση. Να μην αντιμετωπίσουμε τη σημερινή κατάσταση στατικά, αλλά να επιχειρήσουμε να παρέμβουμε σε αυτή με το πνεύμα, την κατεύθυνση, την τόλμη και την αποφασιστικότητα των εξεγερμένων του Πολυτεχνείου. Μπροστά στο σταυροδρόμι να ανοίξουμε το δρόμο της ανατροπής. Σήμερα η πάλη για το ψωμί, την παιδεία και την ελευθερία της εποχής μας, εποχής ασύλληπτου πλούτου, και εκπληκτικών επιτευγμάτων της επιστήμης και του ανθρώπινου πολιτισμού,  μπορεί να γίνει το σύνθημα της σύγχρονης εξέγερσης του λαού για τα δικαιώματά του, για κατακτήσεις στο σήμερα, με όπλο ένα αποφασιστικό, μαχητικό, συντονισμένο και πολιτικά επικίνδυνο λαϊκό και νεολαιίστικο κίνημα.

Μπορούμε κι εμείς οι εκπαιδευτικοί σε ενιαίο μέτωπο με τους μαθητές μας και τους εργαζόμενους γονείς τους να συμβάλλουμε ώστε ο λαός και η νεολαία να έρθουν δυναμικά στο προσκήνιο και να καθορίσουν τις εξελίξεις.

Γιατί τελικά ο μόνος δρόμος που αξίζει είναι αυτός που ανοίγουμε εμείς οι ίδιοι! 

 Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                           Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ            ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

Δευτέρα, 6 Νοεμβρίου 2017

Άμεση επαναπρόσληψη των απολυθέντων συναδέλφων μας αναπληρωτών!

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ               Θεσσαλονίκη 6 -11- 2017
Πρ. Κορομηλά 51
τηλ. Επικοινωνίας 6979850143    
e-mail: gelmeth3@gmail.com 
http://3elmethess.blogspot.gr/ 
fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης 

ΝΑ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΛΗΦΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΛΥΘΗΚΑΝ 

   Καταγγέλλουμε την ΑΠΟΛΥΣΗ αναπληρωτών στα Κύθηρα και την Βοιωτία (ΓΕΛ Οινοφύτων)
Απολύουν συναδέλφισσες   που έχουν νοσήματα μη ιάσιμα με την αιτιολογία ότι δεν προσκόμισαν έγκαιρα τα ανανεωμένα πιστοποιητικά του ΚΕ.Π.Α., ενώ γνωρίζουν πολύ καλά ότι για αυτήν την χρονική καθυστέρηση δεν ευθύνονται οι συνάδελφοι. 
  Σημειώνουμε ότι η συναδέλφισσα  στην Βοιωτία είχε ήδη καταθέσει σχετικό πιστοποιητικό την προηγούμενη χρονιά, αλλά αυτό στην πορεία έληξε. Στη συνέχεια, κατέθεσε νέα αίτηση για εξέταση και έκδοση ανανέωσης του πιστοποιητικού της το οποίο εκδόθηκε λίγες μέρες μετά την απόλυση της!!! 
   Η πολιτική του Υπουργείου είναι βάρβαρη και ανάλγητη. Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί βιώνουν ένα φοβερό άγχος κατά την διάρκεια της κατάθεσης των αιτήσεων κάθε χρόνο, βιώνουν τις ψυχολογικές και οικονομικές συνέπειες της απόλυσης και αυτά προστίθενται στα σοβαρά προβλήματα υγείας των συναδέλφων που ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες. 

Απαιτούμε να επιστρέψουν οι συναδέλφισσες εδώ και τώρα στην δουλειά χωρίς καμιά διακοπή των δικαιωμάτων τους (αμοιβή και προϋπηρεσία). 

Καλούμε το ΔΣ της ΟΛΜΕ να παρέμβει άμεσα. 

Συλλογικά    μαχητικά     ανυποχώρητα
διεκδικούμε τα δικαιώματά  μας !

 Για το Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                    Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ 
                      ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ                          ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

 

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - rss

Πρόσφατα άρθρα του ΑLFAVITA.GR